Hola papes i mames!!!

Aquí podeu veure la festa de carnaval que vam fer a la llar!

Esperem que disfruteu veient els vostres fills saltant i ballant...!!!

TÍTOL

“ El caragol que no podia arrencar l’herba de poniol”

ÀREA

Àrea 3: comunicació i llenguatge

DURADA

30 minuts



DESENVOLUPAMENT

L’educadora llegirà tot el conte del caragol i l’herba de poniol però posarà mès emfasis a la part on el caragol té mal de panxa i vol arrencar l’herba de poniol. Però no ho podia fer sol.

RECURSOS ESPACIALS

A l’aula

RECURSOS MATERIALS

El conte i les fotografies.

RECURSOS HUMANS

Una educadora infantil



.

Hola papes i mames! Som els conillets i volem explicar-vos que aquest mes de febrer hem tingut la visita del rei Carnestoltes. Un dilluns al matí vàrem sentir el timbre i quina sorpresa al obrir la porta: era en Carnestoltes!!! Feia goig amb el seu vestit de color vermell, la seva corbata, el seu barret i cabells de molts colors i, com que feia fred, també duia un guants de color negre. Va entrar fins a la sala polivalent on estàvem jugant tots el nens/es de P2 i alguns dels nostres companys i companyes no es van posar gens contents, tot al contrari, van plorar. Molts de nosaltres el vàrem anar a saludar, li van donar la mà i ens vàrem posar molt contents quan les nostres educadores ens digueren que estaria tota una setmana amb nosaltres. Va estar una estona a la sala amb nosaltres i després va marxar per veure els nostres companys i companyes de P1. També es van sentir plors...


El rei Carnestoltes ens va posar deures per aquella setmana. Cada dia hauríem d’anar a la llar tal i com ell ens havia deixat en un paper:

· Dilluns, havíem de portar posats uns pantalons texans o d’un color fosc i doblegats.

· Dimarts, amb bigoti havíem d’anar.

· Dimecres, un mocador al cap ben posat

· Dijous, més aviat fèiem goig, amb un mitjó de cada color.

· Divendres, per ser l’últim dia, ens va fer dur tot allò que durant la setmana havíem portat.

Les nostres famílies no sabien com aniríem disfressats però nosaltres sí! Havíem confeccionat tots els detalls de la nostra disfressa: un lloro, un “parxe d’ull” i una samarreta amb pintura de roba que vàrem estampar.

Heu esbrinat de que anàvem disfressats? Sí! Molt bé anàvem de pirates i també fèiem molt de goig.

El dijous al matí, tota la llar ens vam reunir a la sala polivalent per veure una representació de teatre. Aquesta la feien les educadores de P2 i era com si anéssim al teatre. Hi havia un decorat amb un vaixell, palmeres, el mar, i fins hi tot una illa on s’ amagava un cofre amb un tresor. Ens va agradar molt.

Divendres al matí grans i petits ens van trobar al pati gran, on en Jordi Tonietti ens va fer un repertori amb les seves cançons. També ens va fer ballar tot fent rotllanes i trens. Va ser molt divertit!

A la tarda tota l’escola va berenar el mateix: iogurt natural i galetes.

Tots els infants volem donar les gràcies a l´AMPA per convidar-nos a berenar i per l’actuació dels pallassos més divertit del món.

El llibre didàctic que utilitzarem durant el curs s'anomea "La ratlletes". A partir d'aquí treballarem diferents cançons, fitxes, i un seguit de propostes molt interessant pel bon desenvolupament dels vostres fills i filles.
A continuació us posem una de les cançons amb el dibuix corresponent.

Bellugo la cua

em llepo les mans,

sóc una gateta,

duc vestit ratllat.



Neta i endreçada

m'enfilo per tot

tinc uns llargs bigotis

sota el nassiró.

El sol que hem pintat

Aquest és el sol que hem treballat a classe.

L'hem pintat amb esponja de color groc i taronja!

El joc heurístic

En la primera infància, les nocions de lògica matemàtica estan integrades en el desenvolupament global de l’infant i formen part del sistema de coneixement sobre l’entorn que s’elabora a partir de l’exploració sensorio-motriu.

Durant els tres primers anys de vida l’infant desenvolupa les característiques pròpies de la seva espècie i del grup cultural a que pertany: Caminar dret, el desenvolupament de l’activitat "objectal" i el llenguatge.

El sol

Avui hem aprés la cançó del sol solet!!! Hem pintat un sol molt gran amb esponjes i després l'hem penjat a la classe! També hem escoltat la cançó del solet!!! SOL, SOLET Sol, solet, vine’m a veure, vine’m a veure. Sol, solet, vine’m a veure que tinc fred. Quan el sol solet vindrà, la boireta, la boireta, quan el sol solet vindrà, la boireta marxarà.